专栏:中国特色图书情报学

• 中国图书馆学自主知识体系构建的逻辑起点、理论探索与发展路径

  柯平;张瑜祯;

  构建中国图书馆学自主知识体系是学科发展和文化传承的必然要求。文章主要回答三个问题：中国图书馆学构建自主知识体系的逻辑起点在哪里；中国图书馆学自主知识体系的百年探寻和发展脉络是什么；中国图书馆学自主知识体系的构建应从哪些方面展开。源于校雠学的中国图书馆学，在两千余年发展历程中，总结出以求书、藏书、管书、用书为核心的文献知识体系，这是中国图书馆学自主知识体系构建的逻辑起点；近现代以来，中国图书馆学百余年发展中积累了图书馆学教育、图书分类整理和图书馆学理论等知识体系；新时代，中国图书馆学自主知识内涵得以扩展，自主知识体系的构建应围绕基础知识层、应用知识层和拓展知识层展开，涵盖理论基础、基本知识、研究方法、分支领域等方面。图1。表1。参考文献44。

  2026年01期 v.52;No.281 4-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1278K]
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• 为机器“立法”:图书馆技术应用五原则

  周亚;

  图书馆技术应用是新时代图书馆学理论研究需要更多关注的现实问题。文章结合图书馆技术史与哲学理论，选取近年来的代表性实践案例，抽绎出图书馆技术应用的五项基本原则：技术是手段而人是目的，技术服务于图书馆的社会使命与功能，技术应用以满足用户需求和提升服务效能为导向，技术应用要符合现代图书馆职业理念，技术应用应当增强而非削弱图书馆员的专业性。这五项原则可为图书馆新技术采纳、建设以人为中心的现代图书馆提供方向导引和实践参考，提升其在AI时代的技术驾驭力，而非成为“机器幽灵”的臣服者。技术进步或将促使未来图书馆职业向非技术性的“书”与“人”两大层面转移，推动图书馆向人文性机构的本质回归，这或许是图书馆员避免被AI取代的必由之路。参考文献47。

  2026年01期 v.52;No.281 21-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1080K]
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专题:全民阅读

• 图书馆作为全民阅读主要阵地：二十年演进、实践成效与未来路径

  冯玲;李东来;

  图书馆作为全民阅读的“主要阵地”,是建立在历史演进、法律保障、体系布局以及专业积淀这四大坚实基础之上的，具有广泛的社会影响和民众基础。在新世纪以来书香社会建设高潮中，图书馆发挥了先导作用，展现了职责担当。中国图书馆学会专设阅读推广的组织机构，经过二十年发展，全民阅读推广已成为图书馆行业最为重要、最为活跃的工作领域。通过健全多方协同的服务体系、构建覆盖城乡的实体与数字阅读阵地、打造多元品牌的阅读活动、践行政策引领的发展战略、夯实专业支撑的理论研究，图书馆已形成特色鲜明、覆盖广泛的全民阅读推广格局。在新的法治目标要求下，为深化全民阅读，图书馆服务体系可以担负起全民阅读促进体系的基础骨架与保障作用，以体系形态承担新时期全民阅读主要阵地的职能。参考文献28。

  2026年01期 v.52;No.281 40-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1061K]
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• 分级阅读的历史逻辑、本土特质与实践路径

  李世娟;王笑辰;王雨格;乔杉;

  分级阅读是通过系统化方法实现读物复杂度与读者认知水平科学匹配的阅读资源组织方式，是深化全民阅读的核心路径之一。其演进遵循清晰的范式嬗变逻辑：从服务于教学顺序的教材逻辑，迈向依托可读性公式的文本逻辑，再转向以读者认知差异为核心的能力逻辑，最终形成以动态适配为目标的匹配逻辑。中国分级阅读的本土特质深植于汉语特有的符号结构与中文读者的认知机理，并融汇“藏用并举”的图书馆学传统，呈现为语言基础、认知机制与文化语境三重维度的特殊性。面向未来，中文分级阅读应秉持“理论自主—标准自立—生态协同”原则，依托“分层、分面、分类、分级”框架，构建融通汉语特质与多元阅读场景的分级标准，并推动出版、教育与图书馆服务的一体化发展，从而为构建具有中国特色的阅读学知识体系奠定坚实基础。图2。参考文献79。

  2026年01期 v.52;No.281 57-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1273K]
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专题:信息资源管理

• 信息资源管理的“双链互构”理论框架：演绎归纳与应用场景

  周文杰;周晓英;闫慧;

  本文旨在构建信息资源管理的“双链互构”理论框架，以应对信息生态系统变化带来的理论创新需求，并适应信息资源管理学科更名后的基础理论建设和职业实践发展新形势。基于DIKW模型和信息生命周期理论的二维向度，通过逻辑演绎和归纳分析，构建了涵盖前信息、信息、后信息、“概化”四个层次的理论框架，并在此基础上提出信息资源管理的“双链互构”理论框架。该框架有效揭示了从信息产生到智慧生成的动态过程，强调信息价值随着管理过程而逐步升级的内核，在新闻资讯、图书/档案管理、知识管理、科技创新等多类应用场景中具有较强的解释力。“双链互构”理论框架有望为信息资源管理提供新的理论视角和实践指导，助力学科发展，提升信息资源管理效率，实现信息价值的最大化。图1。表3。参考文献23。

  2026年01期 v.52;No.281 79-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1691K]
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• 国内外信息资源管理学科研究方法演化分析

  邓胜利;向荣荣;汪璠;

  AI for Science推动了信息资源管理学科研究方法体系的深刻变革，系统梳理国内外研究方法的演化趋势，有助于把握学科发展方向、推动学科创新。本文优化现有研究方法分类体系，将研究方法分为主流型、新兴型、边缘型、衰退型四种类型。以1995—2024年国内外8本高质量期刊的论文为数据来源，利用SciBERT+TextCNN和GPT-4o模型完成研究方法分类和主题抽取，构建研究方法和主题数据集，从而分析国内外信息资源管理学科研究方法总体趋势及主题—方法关联的演变趋势。研究发现，信息资源管理学科研究方法演化呈现出技术驱动、多元协同、智能转型的发展趋势。一是研究方法加速向智能化和多元化转型，技术型新兴方法应用趋势上升并重塑学科范式；二是研究方法与主题适配性不断增强，多方法融合成为推动学科创新的重要驱动力；三是传统主流方法依然不可替代，新旧方法共存促进学科理论的连续性与多样性。国外研究方法应用更加多元化，主流方法数量更多，在新兴方法创新应用和多方法融合上占据领先地位，国内在近十年逐渐缩小与国外的差距。表7。图9。参考文献34。

  2026年01期 v.52;No.281 100-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 7724K]
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专题:AI+图书馆

• 生成式人工智能驱动的高校图书馆联盟范式跃迁

  张毅;

  生成式人工智能(GenAI)作为新质生产力的核心驱动力，正深刻重构高等教育的知识生产范式。这一变革对高校图书馆服务提出了智能化新需求，但所需算力、数据与模型能力已超出单个图书馆的承载力，高校图书馆联盟层面协作创新成为必然选择。传统以共享静态资源为特征的联盟1.0难以支撑能力共建，并在知识服务去中介化趋势下面临价值空心化危机。本文引入社会技术系统理论和行动者网络理论，提出适应智能化时代的高校图书馆联盟2.0范式。首先运用社会技术系统理论诊断联盟1.0的技术与社会子系统失配原因，比较中外代表性联盟GenAI战略并提炼共通原则，构建以数字基座、服务中台和智慧内容为技术内核，以智慧人力为社会驱动的能力模型；其次通过联邦式技术、权责治理和协同运营三大机制实现技术与社会子系统联合优化；最后借助行动者网络理论阐明新范式从理论蓝图向现实网络转化的战略路径。本文为高校图书馆联盟在GenAI时代的价值重塑与可持续发展提供了兼具理论深度和实践指导的战略框架。图3。表2。参考文献48。

  2026年01期 v.52;No.281 122-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1691K]
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• AI驱动的图书馆编目：技术演进、适配挑战和优化策略

  贾君枝;杨鑫;牛力;

  数字资源激增与学科研究复杂性提升，传统人工编目在效率、质量和体系上面临严峻挑战，人工智能技术的迭代发展与应用为编目自动化与智能化提供了新路径。本文系统梳理图书馆AI编目的技术演进历程，划分为专家系统驱动、统计机器学习驱动、深度学习驱动及生成式AI驱动四个阶段，讨论各阶段AI编目的技术特征、任务场景、应用局限及演化逻辑。聚焦AI在编目中的适配性争议，通过文本分析法归纳学界在AI编目效率、准确性、伦理风险等11个维度的分歧焦点，指出其核心矛盾源于技术潜力与编目业务需求间的平衡困境。针对适配性问题，提出双路径优化策略：一是通过领域自适应训练、提示词工程与规则校验，增强AI内生适配性；二是构建人机协同编目机制，重构流程分工与动态反馈体系，增强AI外生适配性。研究表明，AI编目需以人机混合智能模式为核心，结合技术优化与人文审校，实现效率与质量的统一，逐步迈向人机深度协同的新范式。图1。表2。参考文献70。

  2026年01期 v.52;No.281 145-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 1370K]
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• 《中国图书馆学报》2025年(第51卷)总目次

  <正>~~

  2026年01期 v.52;No.281 166-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 715K]
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